“Lo que se mide no siempre es importante, y lo que es importante, no siempre se puede medir”. Albert Einstein Durante años hemos medido comportamientos, comportamientos y más comportamientos; incluso cuando queríamos medir intangibles, diseñábamos constructos a los que asignábamos comportamientos para facilitar la medida. Así se forjó el mundo de la evaluación de competencias…